【高分感言】比起考试,口译学习过程更该被关注

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安明嘉，昂立外语中级口译课程学员，2014年秋季中级口译195分。就读于兰生复旦中学初二年级。



中口考试作为一种能力的鉴定固然十分重要，但英语口译的学习过程更应该被我们关注。除了口译课要认真听课和复习，平时也要注重积累。

“听”是关键的一步，不仅在考试前要重点训练，平时多听英语节目，对听力提升也有潜移默化的影响。每天抽出十五至二十分钟时间看一些感兴趣的英语栏目，可以是美食、新闻、科技等等，或者根据自己的薄弱点有针对性地了解一些证券、金融、首脑会晤等方面的知识，甚至可以看一些好看的英美剧，娱乐之中也可以提高英语水平。多听纯正的英语不仅训练了听力，也提高了朗读能力，注重学习主持人的语音语调并模仿，就会练就流利纯正的英语口语，也会很有成就感。

对于中口考试中的阅读，可以平时读一些浅显的英文报，从简单基本的练起，休闲的时候读一些英美小说（名著可能难懂，可以看点轻松一些的），或者一些文章，一边读一边理清它的结构思路，积累有用的词汇和句型，对做阅读十分有帮助。

     在中口笔试考试中，有听力、阅读、翻译几部分。

     其中做听力时，在广播开始播放一段很长的前奏音乐时，眼睛快速扫射一下整份考卷，看看翻译大概讲什么，听力哪一段比较复杂等等，相信每个好奇的人都会这么做的。     Directions 响起时，快速了解Spot Dictation 大概写了什么内容，脑子立马蹦出有关词汇。听力的语速并不算很快，然而录音放到哪儿，眼睛就要跟到哪儿，千万不要在一个空格上停留很多时间，否则很容易漏听某个填空项空格。词不会拼还可以猜，漏听了可是想破脑袋也想不出来的。Spot Dictation 放完后，有很长时间供考生填写，这时千万不要着急，慢慢填就好了。因为每当你觉得音乐已经告个段落时，新的一段又开始了，时间还是很充裕的。另外，字一定要清楚，如果“c”写得像“e”,被扣分了也只能乖乖认命。

当又一段Directions响起时，立马结束手头的填词，赶紧关注第二大题。一般来说，前几句都比较短，内容也大都是“某个人到底开没开会”等等，有些甚至摘自听力教程（所以教程一定要好好做），但后几句就比较难，不仅内容绕弯子，甚至还有长难复杂句。所以不要管Directions，先快速熟悉前几句的内容，利用短时记忆快速记住，可以标明ABCD的差别，基本做到听完一句以后用几秒钟时间做出判断，剩下的时间了解下一道题，这样出错率会大大降低。

做翻译句子和段落时，一定要充分发挥想象，记笔记时记一些关键词并用箭头标明逻辑，然后就像编故事一样把大概意思写上去就行了。听力全部结束后，先通读一遍所写的翻译，句子是否通顺，句意是否符合正常逻辑等。然后再回到Spot Dictation，读一遍，不会拼的词看看文章本身有没有，是否加复数或介词等等。

翻译部分分英译中和中译英。

    E-C大都会考科技或跟时代接轨的东西，而C-E一般会涉及到商务谈判、振兴中华、民族团结等大气磅礴的话题，所以老师上课讲的专有名词显得十分重要，一定要背，否则C-E就会写得干巴巴，Chinglish十分严重。
做E-C时，先大致浏览整篇文章，找出文章的陈述风格，比如，到底是讽刺或是展望，这对翻译不出，需要猜测的词汇的翻译十分有帮助。E-C中经常回出现一些特别长或是结构十分复杂奇怪的句子来为难我们，这时如果我们手忙脚乱就会正中考官下怀。我们可以先划出句子的大致结构，因为不是语法题，所以不用特别精准，然后一小部分一小部分地翻译，再根据上下文或主旨推断它们的逻辑。当然加点想象虽然有点必要，但也不能异想天开。如果一个句子都是看不懂的词，那只好忽略它了。在翻译的时候，稍稍加一点文采，应该也是可以锦上添花的事情。

     以上就是参加中口学习的一点小心得。

安明嘉，兰生复旦中学初二年级