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同样的一个意思,不同的人表达出来的效果是不一样的,这就是说话的艺术,教育孩子也是一样的,有时候简单的一句话,表达的方式不一样的话,对孩子的作用也是不一样的。
情景一:
“吃饭了”,妈妈把饭菜都摆上了桌,可是孩子依旧坐在地上玩玩具。“宝宝吃饭了,快点”,再一次催促,还是无动于衷。“你听到了吗,吃饭了,不吃就要饿肚子了”,“知道了,我马上就来”。虽然嘴上说着,但是一样的坐着不动。“叫你吃饭了,快点,大家都在等你呢”,妈妈走上前把孩子手里的玩具抢了,强行把孩子拖到饭桌前,手一放开,孩子又跑回玩具区去了,无奈的妈妈把饭端到孩子面前,孩子边吃边玩,这是每天都会上演的戏码,妈妈造就没有办法了。
情景二:
“吃饭了”,妈妈把饭菜都摆上了桌,可是孩子依旧坐在地上玩玩具。“我们现在要吃饭了,你有两个选择,马上过来和我们一起吃饭,或者是今晚上饿肚子,只要我们开动了,你就没有吃饭的机会了”。妈妈微笑着说完这些话,淡定的开始盛饭,等爸爸妈妈都入座准备开始吃饭的时候,孩子马上跑到了饭桌前。一家人开始吃饭了。
同样是让孩子吃饭,前者的主动权在孩子的手里,一遍又一遍的催促,孩子知道,妈妈一定会让他吃饭的,玩也没关系,但是后者的主动权在家长的手里,你可以吃,也可以不吃,我们不会强迫你的,孩子在吃与不吃之间只能选择吃,因为他知道,妈妈一定会说到做到的。
在这里面有个重要的地方,第一次这样让孩子选择吃与不吃的时候,也许孩子根本没有当回事,家长不要心软,饿一次,他就会知道妈妈没有在开玩笑,说不吃就真的不能吃了,在这场教育的战争中,一旦有一次心软,就会前功尽弃,但是只要一次坚持下来了,一切就会顺其自然了。
说话也是一种艺术,选择不同的方式,就会得到不同的效果,掌握好教育孩子的方式,教育自然就简单多了。
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