机器人教育打破传统教学

荒谬

   传统的教学方法总是一板一眼，由于课本的局限性，孩子学习的东西也就一样，思考问题的方法也一样，虽然不能说不好，但这种传统的学习方法往往限制了孩子的自然学习能力，禁锢了孩子的思维能力，孩子思考问题，通常局限于一种思维方式，而不是多种解决方式。这样长期下去结果就是孩子是复制书本的知识，而不是靠自己的思维去想问题。但孩子通过参加机器人培训就能摆脱课程的束缚，让孩子有足够的空间去想象，以及培养孩子的动手能力，团队合作能力等等。现在我们来谈谈机器人对于孩子有那些帮助：

做中学，玩中学：

   皮亚杰曾说过：孩子是天生的学习者，让孩子在玩中学，做中学。但现在很多孩子由于家庭的因素而不得不去学很简单或者很难的课程知识，这样长期下来，就是人们口中常说的：“书呆子”。孩子只有在“玩”的过程中，才能探索，思考东西，这样才会让孩子更容易掌握知识。

迎接挑战：

   如果他们在发展技能、获取新知时，他们能够在所处的环境中获得恰到好处地挑战，就能激发她们不断探索、理解和学习的能力。通过比赛这种形式，可以激发她的潜意识，我必须做的更好才能超越对手获得胜利。使其今后面对困难挫折没有畏缩感，能够不断地挑战自我。

团队合作：

   由于现在的独生子女越来越多，孩子都以自我为中心，没有团队合作能力，这样长期下去，长大以后必定被社会淘汰。但孩子通过学习机器人能极大的提高孩子的动手能力。通过两人一组，或者4人一组的比赛，孩子想要取得比赛胜利，就必须要学习用语言或者非语言的合作方式于队友进行沟通。通过这样的比赛可以提高孩子的语言表达能力。同时在队员之间出现意见分歧时，必须要协商解决办法。这无论是现在或将来对孩子多很重要，学会与人沟通，团队合作。相信通过比赛孩子会有一种满足感和自信心，即使失败至少尝试过。这样她会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信她们会更容易记住这些知识。

动手能力：

   光会讲不会做同样是不可取的。通过参加机器人的比赛可以提高她们的动手能力，哪个部件在什么位置必须其亲历亲为，这对于今天的孩子是很重要的。

   我相信，孩子通过机器人培训能对孩子的成长有着巨大的帮助，孩子们在积极动手的同时，能够帮助孩子在大脑中形成构建意识，在搭建机器人的过程中，遇见困难，孩子也会更加愿意去解决。从而衍生出更多的解决方案。在提倡科教兴国的今天，这样的培训是非常有意义的。

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