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标题: 孩子暑假要“补”啥？ [打印本页]

作者: 青_青 时间: 2013-7-10 17:27:01 标题: 孩子暑假要“补”啥？

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暑假来临，家长们的烦恼又来了：大人们每天上班，孩子会不会因为无人看管便整天看电视玩电脑？于是，如何让孩子们度过一个充实又有乐趣的暑假成了家长们最为关心的话题。如何让孩子在玩乐中领悟到交往的技巧。

假期最要不得的4种方式

1、放任自主

放任孩子，日夜颠倒，看电视上网，滋生很大的惰性，等到了开学的时候，心理上本能地产生恐惧，精力根本无法集中。

2、笨鸟先飞

抓紧一切时间补习，满是压力和包袱的寒假生活，很容易让孩子产生逆反情绪，丧失学习动力。

3、奔波访亲

整个假期都带着孩子外出游玩、走亲访友，作息混乱，导致孩子在开学后迟迟无法适应。

4、完全监督

假期无独立自主的时间，完全的监督，易产生依赖性，也浪费了假期培养孩子全面能力的时间。

寒假孩子到底要“补”啥
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1、补学习动力

学业的不断补习，无法让孩子在持续碰到学业压力时能够保持学业成绩；而提升学业动力，能够让孩子主动学习，主动成长，避免需要家长的催促和不断的跟进。

2、补适应力

寒假期间的无序生活让家长和孩子都会产生假期综合症，适应力的训练，能够让孩子以最快的速度适应不同的规则。

3、补人际技巧

学习如何与同伴相处，如何建立并维持友谊，如何面对冲突，如何争取自己权利，使孩子能更好地圆融校园，避免额外情况影响学业。

4、补个人自信

其实，对一个孩子的期望，不仅是要他智商高，更重要的是人格完善。希望他自信地踏入社会、适应变化多端的环境，遇挫不倒并且雄心勃勃。这就是我们通常所说的“情商”。

不可不知的4个情商谬论

1、经历越多=情商越高

经历越多，在接触新事物之前，孩子未能够做好充足准备，如果使用错误技巧，容易使孩子受挫过多，害怕尝试新事物。

2、感统训练=情商训练

情商训练旨在培养孩子处理技巧和竞争技能，而感统旨在提高孩子身体协调技能，并不能等同于情商训练。

3、多和同伴接触，就可以提高孩子的人际能力

孩子从托班开始，就和同伴接触，但缺乏技巧，一样孩子受挫，就拒绝再交往。而人际技巧才能让孩子在人际交往中充满自信和成功经验。

4、情商训练的效果只能在未来才能看得出来
情商不是给未来成功者准备的，它是孩子每天都会面临的选择。面对繁重的课业，“抗压能力”会让孩子反应是努力面对或者厌恶逃避；“自信心”会让孩子放弃或者坚定目标；“情绪管理”会让孩子平静心态或者愈加烦躁；“自我控制”能力会让孩子精力集中或者思想分散。

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作者: bobylinger04 时间: 2013-8-19 14:27:02

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作者: 迷茫的人萱萱 时间: 2013-8-28 19:05:03

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