2012年12月14日美国康涅狄格州桑迪·胡克小学发生枪击案，造成包括枪手在内的28人丧生，其中20人是儿童，18名儿童当场死亡，2名儿童送医中不治身亡；枪击还造成6名成年人死亡，警方还在其家中发现了枪手母亲也被杀害，据幸存6岁学生表示，枪手闯入教室后便一语不发直接向教师开枪。枪手为男性，名为亚当·兰扎，家住新泽西州，其母是桑迪·胡克小学的教师。警方还没有查明枪手的动机，但初步判断枪手可能有人格障碍 。这是美国历史上死伤最惨重的校园枪击案之一。

人们对美国校园枪击案并不陌生，但如此众多的幼儿惨遭毒手，还似乎并不多见。据初步了解，凶手是该校一位女教师的儿子。他究竟为什么对孩子们痛下杀手？康州校园枪击惨案发生后，国际社会一片震惊。事情已经过去一段时间，但是对社会的影响，带给人们的阴影却始终挥之不去的。既然没有深仇大恨，又不是精神疾病，那么，是什么让他们如此的丧心病狂？是什么令他们痛下毒手？这不得不发人深思。龅牙兔的儿童情商训练师介绍说，这些其实都是情商低导致的惨剧。如果缺乏良好的情绪管理、自律、挫折抵抗、人际交往和问题解决能力以及自信心低下，人格极易出现偏差和扭曲，不仅自身无法成材，更会祸害他人。

研究和实践证实：一个人的成功，只有20%归诸智商的高低，80%则取决于情商。如果智商是一种潜在能量的话，那么情商则是启动这些能量的催化剂。情商能力具体划分为9项能力指标：自信心、情绪管理、挫折抵抗、乐观、自律、责任感、同理心、人际交往、问题解决和独立性。这些能力的获得是通过学习一系列的态度、观念、策略和技巧来实现的。

情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确地表示出来，它只能根据个人的综合表现进行判断。心理学家们认为，情商水平高的人具有如下的特点：社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对事业较投入，为人正直，富于同情心，情感生活较丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。专家们还认为，一个人是否具有较高的情商，和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此，培养情商需从小开始，对孩子进行一系列的情商培训是完全必要的。